En realidad flipping the classroom da posibilidad para realizar multitud the actividades, que a todos nos gustaría hacer en clase, pero para las que nunca tenemos tiempo.
En matemáticas, desde "estudiar juntos" (flash cards, kahoot, clickers, juegos, etc), proyectos, estudio de problemas, aplicaciones en situaciones reales (¿para qué se utiliza esto en la vida real?), evaluaciones por parte de los alumnos... etc. Y todo eso colaborando.
Cuando veo las ideas de los demás, siempre pienso, ¿cómo no se me ocurrió a mí antes?
Colaborando en la actividad sobre gamificación, pasa un poco eso: !Vaya, qué idea tan buena! y luego ves la opinión de los demás que todavía resulta más interesante.
Es como cuando leo noticias en los periódicos, lo que me resulta siempre más interesante es "los comentarios de la gente".
No comments:
Post a Comment